ตอนนี้พี่ยูริเฉลยข้อสอบ Error Identification ครบทุกข้อแล้วนะคะ แล้วก็มีเฉลยข้อสอบคำศัพท์เกือบจะครบทุกข้อแล้วค่ะ -- เนื่องจากพี่ยูริแอบใช้เวลาพิมพ์ค่อนข้างนาน เลยขออนุญาตน้องๆเรื่องวิดีโอสอนศัพท์ไว้ก่อนนะคะ น้องๆอ่านเฉลยไปก่อนนะคะ เดี๋ยวพี่ยูริจะตัดวิดีโอสอนศัพท์ออกมาให้น้องๆได้ดูกันแน่นอนค่ะ อดใจรอหน่อยนะคะ

สวัสดีค่ะน้องๆทุกคน

ไปสอบกันมาเป็นอย่างไรบ้างคะ ได้ข่าวว่าครั้งนี้ มียากมีง่ายปนๆกันไปนะคะ

ได้ข่าวว่า Reading ปีนี้ เรื่องต้น Fern ยาก ส่วนเรื่องกระดาษง่ายลงมานิดนึง อิ อิ

เรื่องต้น Fern รู้สึกจะมีถามคำว่า propagate (v) แปลว่า การขยายพันธุ์ของพืชค่ะ น่าจะตอบ reproduce นะคะ อิ อิ

 ---------------------------------------------------------------------------------

ส่วนเรื่องการหาความหมายของคำที่ รูปเหมือน เสียงเหมือนเนี่ย มันมีคำว่า fresh ใช่มั๊ยคะ ตอนนี้พี่ยูริอธิบายได้แต่คำว่า fresh water = น้ำจืดค่ะ :-) ถ้าใครอยากให้พี่อธิบายอะไรอีกก็บอกนะคะ

----------------------------------------------------------------------------------

ส่วนการหาคำศัพท์ที่ไม่เข้าพวกมีคำต่อไปนี้ค่ะ

1. effective, affection, adore, amiable

น่าจะตอบ effective (มีประสิทธิภาพ) นะคะ เพราะข้ออื่นจะแปลว่า ความรัก, ชื่นชม, น่ารักค่ะ :-)

2. essential, exceptional, brillaint, outstanding

น่าจะตอบ essential (สำคัญ) ค่ะ เพราะข้ออื่นจะแปลประมาณว่า วิเศษ, เจ๋ง, เด่นนั่นเองค่ะ :-)

 ถ้าใครคิดอะไรออกอีก จะบอกพี่ยูริให้ช่วยอธิบายให้ฟังก็ได้นะคะ

3. schedule, program, timetable, manual

เหมือนที่น้อง Hiro บอกเลยค่ะ เพราะว่าทุกข้อมันแปลประมาณว่าตาราง แต่ manual แปลว่า คู่มือค่ะ ดังนั้นข้อตอบ manual ค่ะ :-)

4. ข้อนี้รู้สึกว่าน่าจะตอบ discount ที่แปลว่า ส่วนลดค่ะ เพราะข้ออื่นแปลประมาณว่า เพิ่มค่ะ

------------------------------------------------------------------------------

ส่วนการหาคำศัพท์ที่รูปเหมือน เสียงเหมือน แต่ความหมายไม่เหมือนค่ะ น้องๆต้องหาว่า
คำศัพท์ในคำถามแปลว่าอะไร และตรงกับคำตอบข้อไหนค่ะ

------------------------------------------------------------------------------

ส่วนที่เป็นการเติมคำศัพท์

------------------------------------------------------------------------------

ส่วนที่เป็น conversation ค่ะ

 leave someone behind - ปล่อยใครเอาไว้ ทิ้งใครเอาไว้
เช่น John was sick, so we had to leave him behind
จอห์นป่วย ดังนั้น เราให้เค้าอยู่ตรงนี้ ไม่ต้องมาด้วยกันก็ได้

แปลว่า ทอดทิ้งก็ได้
Don't ever leave your friends behind when they are in need
อย่าทอดทิ้งเพื่อนของคุณ เวลาที่พวกเขาต้องการความช่วยเหลือ

หรือ อาจจะแปลว่า ไม่สนใจ ก็ได้ เช่น
How can I leave everything behind? - จะให้ชั้นทิ้งทุกสิ่งอย่าง ไม่สนใจอะไรเลยได้ยังไง

ส่วน leave without someone แปลว่า ออกมาโดยที่คนนั้นไม่ได้มาด้วย คือ แบบออกมาคนเดียวอ่ะค่ะ

เช่น If you're late, I'll leave without you - ถ้าแกสาย ชั้นจะออกจากบ้านโดยที่ไม่รอแกแล้วนะ (ให้นั่งรถตามไปเองเลย อิ อิ)  

------------------------------------------------------------------------------

 ข้อสอบส่วนที่เป็น Error identification (ครบทุกข้อค่ะ)

49. Head-line tactics [pursuing] by the [military] in its bid [to pacify] restless region are having
[precisely] the opposite effects

ข้อนี้ตอบ pursuing ค่ะ (pursue (v) ค้นหา, ไล่ตาม, ไขว่คว้า) เพราะว่าตรงนี้ pursuing เป็นส่วนขยายค่ะ เพราะประโยคนี้มี S (tactics - ยุทธวิธี) และ V (are having) ครบแล้วค่ะ ดังนั้น pursuing จึงเป็นส่วนขยายค่ะ และตรงนี้สังเกตง่ายๆได้จากคำว่า by ค่ะ ถ้ามีคำว่า by ส่วนใหญ่ส่วนขยายข้างหน้าจะเป็น V3 ค่ะ เพราะว่า มันจะแปลว่า ถูก.....โดย คือสิ่งนั้นมันถูกกระทำน่ะค่ะ ถ้าส่วนขยายเป็น V.ing จะแปลว่า ทำด้วยตัวเองค่ะ ตรงนี้ ยุทธวิธีคงทำอะไรเองไม่ได้นะคะ น่าจะตอบว่าถูกทำค่ะ อีกทั้งมีคำว่า by เป็น keyword บอกอยู่แล้วค่ะ

 สรุป ข้อที่ผิดคือ pursuing ต้องแก้เป็น pursued ค่ะ  

คำว่า barely นี่ตรงกับสูตรที่พี่ยูริให้น้องๆท่องเลยนะคะ ดูได้ที่นี่ค่ะ จิ้มพี่ยูริเลยค่ะ :-)

 ------------------------------------------------------------------------------

ส่วนที่เป็น Cloze Test (เติมคำตอบเกี่ยวกับ Grammar)

 ------------------------------------------------------------------------------ 

ส่วนที่เป็นการ์ตูนค่ะ

คำถามประมาณว่าให้หา main idea ของการ์ตูนนี้ค่ะ

คือการ์ตูนนี้มันหมายความประมาณว่า เด็กคนนี้มันดีใจมาก กระโดดๆ บอกว่า มีเรื่องของมันอยู่ใน dictionary ด้วย (ซึ่งการที่มันดีใจเวอร์ขนาดนี้ กระโดดๆแบบนี้ มันคืออาการของคนที่ haperactive (กระตือรือล้นจนเกินไปค่ะ)) แล้วเด็กคนนี้มันก็พูดว่า แม่บอกว่า แม่หาศัพท์ใน dictionary คำว่า hyperactive แล้วเจอรูปของเด็กคนนี้อยู่ข้างๆ)

choice มีประมาณว่า

What is the main message of the comic strip?
     1. The boy is very clever.
     2. The boy is hyperactive.
     3. The boy's picture is in the dictionary.
     4. His mother looked up "hyperactive" in the dictionary

 พี่ว่าน่าจะตอบข้อ 2 นะคะ แบบ เรื่องที่เด็กคนนี้อยู่ใน dictionary เพราะว่ามัน hyperactive น่าจะเป็น main idea ของเรื่องนะคะ (พี่ว่าคำถามมันแอบกำกวมนิดๆนะคะ อิ อิ)

-----------------------------------------------------------------

ส่วนที่เป็นป้ายประกาศค่ะ

------------------------------------------------------------------------------

ข้อสอบนี้พี่ยูริลองเรียงดูนะคะ พี่ยูริเรียงว่า

S2 - S6 - S1 - S4 - S5 ค่ะ พี่ยูริไม่ได้ใช้ S3 ค่ะ

เพราะลองแปลดูนะคะ พี่ยูริแปลได้แบบนี้ค่ะ

ถ้าใครอยากจะให้พี่ยูริช่วยอธิบายอีก หรือจะเสนอแนะอะไรก็บอกได้นะคะ พี่ยูริยินดีช่วยค่ะ :-)

ถ้าใครอยากดูวิดีโอสอนศัพท์ + วิดีโอเฉลยข้อสอบของพี่ยูริ ก็ดูได้ที่นี่นะคะ

จิ้มพี่ยูริเลยค่ะ เบาๆนะคะ อิ อิ  

P.s. ทั้งหมดที่พี่ยูริทำเป็น "วิทยาทาน" นะคะ พี่อยากทำอะไรช่วยน้องๆ และทำอะไรคืนให้สังคมบ้างค่ะ ไม่ได้จะหวังผลประโยชน์อะไร ดังนั้น ห้ามนำเฉลยที่พี่ยูริเฉลยด้วยตัวเองไปเผยแพร่โดยไม่ได้รับอนุญาต (ขอพี่ก่อนนะคะ) หรือ นำไปหาผลประโยชน์ให้ตัวเองนะคะ ไม่งั้นมันจะผิดกฏหมายค่ะ ขอบคุณค่ะ

มาดูวิดีโอสอนศัพท์แก้เครียดกันดีกว่าค่ะ :-) รายการ Instant English อังกฤษทันที by P' Yuri ค่ะ

P.s. ถ้าน้องๆอยากดูวิดีโอสอนทำข้อสอบ Error Identification ก็หาดูได้ใน www.youtube.com/yuriengontheorx นะคะ :-)

Credit  Yuri